DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN PARA SU USO EN LA ENSEÑANZA DE LA TRANSFORMADA DE LAPLACE

Autores/as

  • Jesús Antonio Moreno Márquez Tecnológico Nacional de México, Campus Chihuahua II
  • Alberto Camacho Ríos Tecnológico Nacional de México, Campus Chihuahua II
  • Marisela Caldera-Franco Tecnológico Nacional de México, Campus Chihuahua II
  • Jesús Arturo Alvarado Granadino Tecnológico Nacional de México, Campus Chihuahua II

DOI:

https://doi.org/10.46618/iime.120

Palabras clave:

Efecto transpositivo, Fidelidad, TAD, Transformada de Laplace, Ostensivo

Resumen

Se muestra y analiza la creación de un desarrollo tecnológico diseñado en lenguaje de programación Python que resuelve ejercicios relacionados con la Transformada de Laplace. Para su elaboración, y desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico, fue construida una organización matemática devenida de las técnicas utilizadas en actividades escolares, conveniente para la transposición informática de los elementos colocados en su interfaz. Se privilegió como técnica el propio teorema que determina el concepto de transformada. El proceso informático causa un fenómeno didáctico inverso mediante el cual se naturaliza la definición de transformada, por encima de las técnicas que de ella se desprenden. La aplicación resuelve todos los ejercicios relacionados con el tema contenidos en los textos de uso.

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Publicado

2022-03-25

Número

Sección

Artículos