El PROBLEMA DE APOLONIO EN UN CONTEXTO ESCOLAR Y CON AYUDA DE GEOGEBRA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46618.iime140

Palabras clave:

Problema de Apolonio, problemas de construcción, GeoGebra, cónicas en la escuela

Resumen

El llamado problema de Apolonio es uno de los problemas de construcción geométrica que más ha atraído la atención de los matemáticos, desde que fue enunciado en el siglo III a.C. hasta nuestros días. Sin embargo, debido a la cantidad y complejidad de los conceptos geométricos requeridos para su solución, particularmente si se quiere cumplir con el requisito de utilizar sólo regla y compás, sólo dos de los diez posibles casos del problema pueden ser abordados en la matemática escolar. En este documento se expone una manera de abordar y resolver los distintos casos en una situación escolar, utilizando para ello, parábolas, elipses e hipérbolas, además de rectas y circunferencias, y contando con la ayuda de Geogebra.

Citas

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Publicado

2022-10-11

Número

2022: Volumen 7

Sección

DESDE EL PIZARRÓN DEL PROFESOR

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