EDITORIAL NUEVA SECCIÓN: DESDE EL PIZARRÓN DEL PROFESOR

Alejandro, Á. y Manguel, A. (2014). Para cada tiempo hay un libro. Sexto Piso España.

Alekandrov, A. D.; Kolmogorov, A. N.; Laurentiev, M.A. y otros (1973). La Matemática: su contenido, métodos, y significado. Alianza Editorial.

Bruner, J. (2012). Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Gedisa.

De Lorenzo, J. (2015). Pensar en la matemática. Editorial Comares

Larrosa, Rochia, KC y Jaques, C. (Eds.) (2020). Elogio del profesor. Miño y Dávila Editores

Larrosa, J. (2020). El profesor artesano. Noveduc libros.

Mercado, R. (2014). Los saberes docentes como construcción social. La enseñanza centrada en los niños. Fondo de Cultura Económica.

Even, R., D.L. Ball (eds.) (2009). The Professional Education and Development of Teachers

of Mathematics, Springer, DO1 10.1007/978-0-387-09601-8-1

Paz, O. (1967). Libertad bajo palabra. Fondo de Cultura Económica.

Sennett, R. (2017). El artesano. Anagrama

Zalamea, F. (2021). Filosofía sintética de las matemáticas contemporáneas. Editorial Universidad Nacional de Colombia

Páginas Web

Educación Matemática: https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/

JTEM: https://www.springer.com/journal/10857

Relime: https://www.relime.org/

TSG ICME 14: https://www.icme14.org/static/en/news/37.html?v=1650633141101